11月20日晚，由中國作家協(xié)會、湖南省人民政府主辦的“2025中國文學(xué)盛典?兒童文學(xué)獎之夜”在湖南長沙舉行。作為我國兒童文學(xué)創(chuàng)作的最高榮譽，今年，第十二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎從725部（篇）參評作品中評選產(chǎn)生了18部（篇）獲獎作品。

11月20日晚，“2025中國文學(xué)盛典·兒童文學(xué)獎之夜”在長沙舉行。湖南日報全媒體記者 唐俊 攝

11月19日至25日，新時代兒童文學(xué)高質(zhì)量發(fā)展座談會、岳麓書會兒童閱讀嘉年華、清溪兒童戲劇周等一系列配套活動在長沙和益陽清溪村開展。

這段時間，兒童文學(xué)作家、藝術(shù)家、專家學(xué)者齊聚湖南，共話我們這個時代的童心與閱讀。

兒童文學(xué)從業(yè)者們是離孩子最近的一群人。于是，這幾天，我們有幸聽了好多好多像開頭這樣有趣的“童言童語”，不禁想起一句網(wǎng)友神評——“新腦子就是好用！”

除了“童言童語”，大家也普遍覺得，“這一代孩子和我們不同了?！彼麄兩L在信息爆炸、快餐文化泛濫、人工智能初顯身手的時代，屬于“數(shù)字原住民”一代。

如何面向這一代孩子寫作，如何引導(dǎo)孩子閱讀？

堅守“兒童本位”和文學(xué)之美

“不能沒有太陽。沒有太陽，到處都墨墨黑?！狈_獲獎繪本《不能沒有》，一團暖融融的太陽和這段清澈可愛的童言一起出現(xiàn)，讓人會心一笑。

“繪本奶奶”、畫家蔡皋信任甚至崇拜孩子，向孩子學(xué)習(xí)，將孩子們視作“小先生”，因而能畫出讓孩子們心悅誠服的形象，她說，“要給孩子符合他們生命需要的東西，要給他們藝術(shù)?！彼墓P墨中，藏有化繁為簡的意蘊。

“笨狼媽媽”湯素蘭告訴孩子們，她寫童話的時候，總會看見一個女孩子站在梔子花上，張開雙臂向天空飛去。

“人是世界的客人/在回到自己的原點前/要開開心心禮貌地/做客呀”

“是長大后的變化更糟，還是/永遠保持孩子的心思更糟？/也許沒有一個答案可以往里套”

此次“兒獎”獲獎?wù)咄拥墨@獎作品《我知道所有問題的答案了》中，一首首童詩，輕盈與沉穩(wěn)交錯，歡快與嚴肅并存。熱愛生命、不回避衰老和死亡、在意自我價值的實現(xiàn)，這些深邃的主題，都是貫穿其中的線索。

著名兒童文學(xué)作家曹文軒稱，永遠秉承“追隨永恒”的創(chuàng)作理念，感動兒童讀者的，“應(yīng)是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量”。

不懸浮于“象牙塔”敘事

童年是孕育著成人的人格與未來生活走向的精神萌芽。兒童文學(xué)作家則是孩子的“夢想設(shè)計師”。

此次“兒獎”獲獎?wù)?、現(xiàn)實主義兒童文學(xué)作家王璐琪的獲獎作品《守護神》著重描寫現(xiàn)代青少年在成長中可能會遇到的問題。在創(chuàng)作時，時常有人問她，會不會擔(dān)心孩子看不懂。她也感到忐忑，但最終認為兒童文學(xué)從業(yè)者不要低估兒童的理解能力和閱讀學(xué)習(xí)的潛力，“要給孩子的閱讀設(shè)置一點障礙。”

在強大的科技面前，人類如何與自然、與科技、與不同的文明和諧共處？這樣的“大問題”，可以拋給孩子嗎？

此次“兒獎”獲獎?wù)哔Z煜說：“當(dāng)然！”要以適合孩子理解的方式，將這些“未來課題”提前呈現(xiàn)在他們面前，引導(dǎo)他們思考解決方案，培養(yǎng)他們的生態(tài)意識和人類命運共同體意識。

湖南少年兒童出版社高級策劃編輯、獲獎作品《白夜夢想家》責(zé)編之一吳浩也認為，她深刻感受到兒童文學(xué)正經(jīng)歷的巨大變革。新時代的兒童文學(xué)早已超越了“王子與公主”的童話或單純的校園故事。要“向內(nèi)”深度探索，更加關(guān)注兒童的心理健康、情緒管理與自我認同。

11月19日，新時代兒童文學(xué)高質(zhì)量發(fā)展座談會在長沙舉行。湖南日報全媒體記者 辜鵬博 攝

近年來的“考古熱”“博物館熱”，也“熱”到了兒童文學(xué)中。獲獎作品《器成千年》是國內(nèi)首部以三星堆文化和考古發(fā)現(xiàn)為主題的長篇童話，講述一團叫“堆堆”的泥巴歷經(jīng)三千年，從古蜀國來到當(dāng)代三星堆博物館的奇遇。

20世紀60年代初，國家決定將三千多名城市孤兒送往內(nèi)蒙古大草原，托付給蒙古族同胞撫養(yǎng)。獲獎作品《額吉的河》就是以這一重要事件為題材創(chuàng)作的作品。作家許廷旺沉下心將自己對腳下故土的熱愛轉(zhuǎn)換為藝術(shù)構(gòu)思，寫出了歷史的厚度和生活的質(zhì)感。

植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土，作家們講述著關(guān)于愛、美與成長的中國故事。

積極擁抱洶涌的數(shù)字浪潮

20世紀初期，周作人曾慨嘆“中國還未曾發(fā)見了兒童——其實連個人與婦女也還未發(fā)見，所以真的為兒童的文學(xué)也自然沒有。”

五四時期，隨著白話文運動深入，一批作家和翻譯家以他們的作品向“長者本位”的舊兒童觀提出了挑戰(zhàn)。葉圣陶、冰心、張?zhí)煲?、謝璞……一代代兒童文學(xué)作家的創(chuàng)作接力，為中國兒童推開了一扇扇門。

哀傷的稻草人，閃亮的小桔燈……在廣闊文學(xué)世界里，孩子們知道了什么是勇敢、智慧、團結(jié)、同情……

隨著時代的發(fā)展，中國兒童文學(xué)呈現(xiàn)出更為豐邈的文化景觀。作家們藝術(shù)的目光延伸到了縱深的地帶，帶孩子們暢游太空世界、微觀世界，造訪歷史現(xiàn)場和未來時空。表現(xiàn)的內(nèi)容和手法不斷多元化，立體書、有聲書，還有不同觸覺和香味的繪本……

“時代在變，我們也要變。”在交流中，兒童文學(xué)從業(yè)者們普遍認為，兒童數(shù)字閱讀正日益普及。文學(xué)的形式不應(yīng)該有局限，故事可以與繪本、漫畫、有聲劇，乃至VR技術(shù)緊密結(jié)合，創(chuàng)造出互動性強的閱讀體驗，吸引更多孩子愛上閱讀，感受文學(xué)與科技結(jié)合的魅力。也要不斷開拓視野和格局，創(chuàng)作更廣泛的社會主題。

去年，新華社瞭望智庫發(fā)布的《中國兒童閱讀能力調(diào)研報告》顯示，我國兒童年平均閱讀量14.68本；超8成兒童每周至少進行1次課外閱讀。但對比發(fā)達國家，我國兒童閱讀量還有較大提升空間。

根據(jù)報告，兒童對自身閱讀能力的自信程度越高，其主動學(xué)習(xí)能力越強。

正如著名科幻作家劉慈欣在頒獎典禮上為小讀者所寄語的：“去閱讀吧！開啟你視野的邊界，用想象力構(gòu)建屬于你自己的宇宙。在這個時代，你們的內(nèi)心，才是最遼闊的疆域?！?/p>