2026年是“十五五”規(guī)劃開局之年。“十五五”規(guī)劃建議提出，“發(fā)展各具特色的縣域經(jīng)濟”?？h域是城鄉(xiāng)融合的關(guān)鍵節(jié)點，其文化發(fā)展不僅關(guān)乎精神文明建設(shè)的成效，也能為縣域經(jīng)濟多樣化發(fā)展注入新的動能。尤其是在新大眾文藝浪潮蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，文學(xué)正成為喚醒縣域文化活力、破解城鄉(xiāng)文化發(fā)展不均衡難題、賦能縣域高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎與精神力量。

中國作協(xié)“著名作家抵達文學(xué)‘縣’場”系列活動自2025年9月啟動以來，先后走進江西修水、新疆吉木薩爾、河南西峽、云南彌勒、江蘇昆山、遼寧康平六地，邀請多位作家直抵“縣場”，讓優(yōu)質(zhì)文學(xué)公共服務(wù)資源直達基層“最后一公里”，激活縣域文化內(nèi)生動力，并借助互聯(lián)網(wǎng)傳播渠道，實現(xiàn)資源的精準對接和多維傳播。

讓優(yōu)質(zhì)文學(xué)資源充分流動和活化

優(yōu)質(zhì)文化生活從來都是人民群眾美好生活的重要組成部分。文學(xué)不應(yīng)該只在小眾圈層內(nèi)循環(huán)，而應(yīng)該與廣闊的社會生活互動，與“無盡的遠方、無數(shù)的人們”建立更緊密的聯(lián)結(jié)?！吨泄仓醒腙P(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》提出，“建立優(yōu)質(zhì)文化資源直達基層機制”。推動優(yōu)質(zhì)文學(xué)資源精準“下沉”，是為了更好地滿足廣大人民群眾的精神需求、文化渴求與審美追求。

文學(xué)從沒有失去它的讀者，只是在更加努力地尋找新時代條件下新的受眾。當(dāng)文學(xué)重新扎根廣闊的人民群眾和社會生活之中，彼此之間雙向奔赴所激蕩出的思想火花，每每令人為之動容。在趕往“文學(xué)‘縣’場”參加活動的人中，既有剛給客人剪完頭發(fā)的理發(fā)師，也有下完地、剛擦干腿腳泥水的農(nóng)民；既有提前打烊的小賣部老板，也有剛輔導(dǎo)完孩子作業(yè)的家庭主婦，更有懷揣寫作夢的公務(wù)員、企業(yè)家、教師等各行各業(yè)工作者。在“老朋友，你來啦”活動中，年邁的讀者顫巍巍地從懷里掏出初版《一個人的村莊》請作者劉亮程簽名，泛黃的書頁上寫滿年輕時候的閱讀批注，這讓劉亮程內(nèi)心感懷不已，幾乎快要流下淚來。

名家奔赴縣域基層，不僅催生了許多溫暖動人的“化學(xué)反應(yīng)”，更以點帶面，激活了基層文學(xué)創(chuàng)作的一池春水。在修水的文學(xué)市集，一位“80后”讀者驚訝地發(fā)現(xiàn)，小時候在《科幻世界》上讀到的阿來，原來就是寫下《塵埃落定》的阿來；在康平的文學(xué)交流現(xiàn)場，“裝臺”工人紀魁見到了《裝臺》作者陳彥，激動地說“感謝你讓我們這些為別人搭建舞臺的普通人被看見”；在“歸鄉(xiāng)續(xù)暖 探訪西峽文脈”交流現(xiàn)場，西峽老人與作家露天圍坐，談起本地悠久的歷史文脈與作家群發(fā)展，聽得作家關(guān)仁山頻頻點頭；在昆山杜克大學(xué)，臨行的劉慈欣收到一位大學(xué)生塞進手里的明信片：“我母親是華水地質(zhì)90級您的校友，多年科幻迷，也是《三體》第一批讀者。祝您平安喜樂！”

知名作家?guī)タh城的優(yōu)質(zhì)文學(xué)課，不僅重新點亮了基層教育工作者的熱情，也為優(yōu)質(zhì)文化資源下沉注入了持久動能。每深入一處縣城，作家總牽掛當(dāng)?shù)氐暮⒆觽?，王躍文的“文學(xué)育苗行”講座帶領(lǐng)小讀者學(xué)習(xí)寫作，王晉康的“少年創(chuàng)見 點亮未來”公開課探討想象力如何點燃創(chuàng)作激情，這些活動深入當(dāng)?shù)刂行W(xué)校開展，并專門留出大量與孩子們交流互動的時間。在彌勒，兒童文學(xué)作家格日勒其木格·黑鶴更是將課堂搬進黑橋哨村，教小讀者如何在實地觀察中學(xué)習(xí)寫作。這些活動將文學(xué)知識教育與理想情懷相融合，讓文學(xué)為基層教育插上想象的翅膀，帶孩子們抵達更遠的遠方。一位基層教育工作者感慨，這樣生動的寫作課更多一些就好了，“縣城小學(xué)的硬件不比大城市差，但在拓寬視野和接觸優(yōu)質(zhì)文化資源方面受到較大局限，這樣的活動對縣城學(xué)生來說是最需要的”。

為基層的文學(xué)秧苗澆水施肥

“文學(xué)‘縣’場”系列活動以文學(xué)為紐帶，將鄉(xiāng)土情懷與時代精神深度融合，激發(fā)基層群眾的精神力量和蓬勃的創(chuàng)作活力。如同一位基層作家比喻的那樣：“中國作協(xié)把名家請到我們縣城，就像農(nóng)業(yè)專家挽起褲腿，脫掉皮鞋，跳進了莊稼地，為我們基層的文學(xué)秧苗澆水施肥。”

一位讀者在西峽的文學(xué)講座上見到了李佩甫、周大新等作家，回去后在社交媒體寫道：“作為一名基層的文學(xué)愛好者，我在他們身上看到了自己的渺小和懶惰，也感到自身從事文學(xué)創(chuàng)造的能力和動力遠不可及……中原群眾的命運走向、山川河流、人物精神，在他們的筆下如黃河之汩汩流出，我們在臺下靜靜注目，也致敬臺上這群挺膺擔(dān)當(dāng)、記錄時代的寫作者?！?/p>

文學(xué)不是束之高閣的，它就是一種生活方式，是我們的生活本身，如同我們呼吸所需要的空氣、生存所需要的食物和水，這是記者在昆山實地探訪時的真實感受。昆山的秋夜怡人，許多父母帶孩子在廣場上觀看露天電影《流浪地球》，或戴上熒光手環(huán)參加文學(xué)夜跑，或走進旁邊人頭攢動的文學(xué)市集，讓孩子挑選自己喜歡的文學(xué)雜志帶回家。在昆山中小學(xué)校園，科學(xué)實驗已經(jīng)成為他們求知探索的重要方式。他們動手制作科學(xué)模型，也用科幻想象的方式記錄下一些新奇的點子。如同一位興趣社團的指導(dǎo)老師所言，在這一過程中，科學(xué)認知、思辨與探索精神，以及豐富的想象力與精準的文學(xué)表達能力，自然而然融入了他們的教育生活之中。

“文學(xué)‘縣’場”是文學(xué)下基層的公共文化服務(wù)活動，它以優(yōu)質(zhì)文學(xué)活動為載體，吸引群眾廣泛參與，輻射帶動縣域文化形成鮮活的流動活力。記者注意到，2025年的6場“文學(xué)‘縣’場”活動在開展前均進行了充分調(diào)研，并精心策劃活動方案，因此往往能吸引本地甚至周邊縣市更多的文學(xué)愛好者。讀者從遠方趕來，帶著珍藏多年的書籍找作家簽名，參與交流活動并積極發(fā)言，或?qū)奈词救说淖髌粪嵵氐亟坏礁母鍟庉嬍掷?，請他們把關(guān)……

人民群眾的踴躍參與，讓作家和編輯們感懷不已?！缎≌f選刊》編輯安靜至今難忘西峽改稿會上的一幕：基層文學(xué)愛好者裴雪杰沒有正式提交作品，卻全程認真地旁聽改稿討論?；顒咏Y(jié)束后，她忐忑地將自己寫的小說發(fā)給安靜，聽取意見并修改后投給一家雜志，最終被成功錄用，這極大增強了她的寫作信心。“這種鼓勵和溫暖是相互的。文學(xué)現(xiàn)場的能量往往能在預(yù)設(shè)的框架外悄然生長，我相信美好的改稿之夜只是文學(xué)薪火相傳的開始?！卑察o認為，這或許正是“文學(xué)‘縣’場”的深意：在文學(xué)日益分眾化的今天，重返“縣城”和“現(xiàn)場”，就是重返敘述的土壤，重返真切的故事發(fā)生地，尋找充滿潛力的創(chuàng)作者，建構(gòu)一個更具包容性與創(chuàng)造力的文學(xué)家園。

這一切也正如作家龍一所感慨的，自己來到吉木薩爾，讓文學(xué)走進縣城，就要為基層作者“打氣”。“每一個生活在這個縣城的作家，都掌握著獨屬于自己的創(chuàng)作資源。關(guān)鍵要喚醒創(chuàng)作的初心，主動回到生于斯、長于斯的地方，找回那種真實、粗糲而蓬勃的創(chuàng)造力”，那些屬于當(dāng)?shù)氐墓适氯孕枰揽空嬲钤谶@片土地上的人來書寫。

精準對接需求，因地制宜開展特色活動

文學(xué)公共服務(wù)需要根植于百姓日常的煙火氣。記者注意到，6場“文學(xué)‘縣’場”，場場各具特色、富有新意。一次次真摯的文學(xué)交流不僅發(fā)生在大講堂、會議室、教室、書店，更發(fā)生在村口大樹下、村支部活動室、田間地頭，甚至廣袤的大自然里。就連講座散場后，作家也被讀者團團“圍困”在廁所門口，在當(dāng)?shù)亓粝聞e具一格的“文學(xué)佳話”。這啟示我們，在互聯(lián)網(wǎng)時代，這樣的“文學(xué)現(xiàn)場”不僅極大豐富了作家、編輯與讀者的交流互動方式，更重新構(gòu)建起人與人之間具身可感、飽含溫度的精神聯(lián)結(jié)。

精準對接縣域需求，深耕基層文化沃土，將文學(xué)融入群眾的衣食住行、鄉(xiāng)風(fēng)民俗和精神生活，是煥發(fā)基層文化生命力的題中應(yīng)有之義。無論是促膝長談“故鄉(xiāng)與遠方”“寫作與精神生活”，還是“文學(xué)工作坊”的深度改稿、“主編話投稿”的實操教學(xué)，甚至用AI生成文學(xué)音樂MV、將改稿會搬到線上直播間……一系列創(chuàng)新舉措，極大激發(fā)了人民群眾的參與熱情，讓縣域奔涌不息的文化活力走向更廣闊的社會舞臺。

結(jié)合地方特色策劃形式多樣的宣傳預(yù)熱活動、精準匹配地域特色的文學(xué)資源、制作文創(chuàng)周邊禮物，是“文學(xué)‘縣’場”系列活動的突出特色。每場活動啟動前，中國作協(xié)聯(lián)合當(dāng)?shù)刂鬓k單位發(fā)出“尋找讀者”公告，圍繞相關(guān)作家作品設(shè)置答題闖關(guān)活動，并抽取幸運讀者。幸運讀者不僅能獲得包含作家簽名贈書在內(nèi)的“文學(xué)大禮包”，還能收獲“誠意滿滿”的文創(chuàng)周邊：修水的扇子，昆山的手環(huán)，西峽的臂貼，彌勒的透卡、冰箱貼……每一站充滿巧思的小文創(chuàng)均印有“著名作家抵達文學(xué)‘縣’場”字樣，是中國作協(xié)相關(guān)部門贈送給讀者的“禮物”。“我們一直在想，縣城人民需要什么？怎樣才能吸引大家的參與熱情？先把人吸引來，好活動不怕留不住人?！毕嚓P(guān)負責(zé)人表示。小而美的“文創(chuàng)周邊”承載了一段段美好的回憶，不僅吸引了讀者，也給作家留下深刻印象。劉亮程就一直惦念著在彌勒戴的那頂草帽，它見證了南方熾熱的陽光與彌勒的純真熱情，他決定要將這頂草帽帶回木壘書院珍藏，以紀念這一段別樣的旅程。

助力構(gòu)建全民閱讀的基層文化生態(tài)

《全民閱讀促進條例》即將于2026年2月1日起施行。條例指出，國家鼓勵開展內(nèi)容健康向上、展現(xiàn)文化底蘊、形式豐富多樣的全民閱讀推廣活動，“擴大全民閱讀覆蓋面，重點扶助農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、欠發(fā)達地區(qū)的全民閱讀”。培育全民閱讀風(fēng)尚，既需要專業(yè)力量同步引領(lǐng)，也需要廣大群眾積極參與，兩者缺一不可?！拔膶W(xué)‘縣’場”系列活動的實踐證明，結(jié)合縣域發(fā)展情況“量體裁衣”，主題貼合當(dāng)?shù)貙嶋H，形式生動豐富，就能達到群眾參與度高、覆蓋面廣、互動性強的效果，為縣域文化聚氣賦能，涵養(yǎng)全民閱讀的基層文化生態(tài)。

“十五五”規(guī)劃建議提出，“廣泛開展群眾性文化活動，繁榮互聯(lián)網(wǎng)條件下新大眾文藝”?！拔膶W(xué)‘縣’場”系列活動正是對這一要求的生動踐行，有助于文化惠民政策真正落地生根。一系列活動也推動縣域探索建立長效文學(xué)交流生態(tài)，助力當(dāng)?shù)卮蛟烊耖喿x交流陣地，讓文學(xué)融入縣鄉(xiāng)人民日常生活。

“文學(xué)‘縣’場”系列活動為我們帶來的啟示遠不止如此。如何以文學(xué)活動激活縣域文化活力，為文旅融合注入新的靈感，推動文化價值向經(jīng)濟價值轉(zhuǎn)化，是未來值得進一步探索的課題。如昆山以科幻活動為抓手，聯(lián)動當(dāng)?shù)馗咝录夹g(shù)企業(yè)打造科幻文旅體驗項目，推動文學(xué)IP與縣域產(chǎn)業(yè)特色結(jié)合；西峽創(chuàng)新開展“文學(xué)‘醫(yī)’路行”采訪活動，以文學(xué)的方式關(guān)注中醫(yī)藥文化與現(xiàn)代康養(yǎng)理念，探索當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)藥文旅發(fā)展路徑?！拔膶W(xué)‘縣’場”系列活動所激活的文化影響力，正逐漸形成縣域文旅產(chǎn)業(yè)的獨特競爭力，為縣域經(jīng)濟發(fā)展注入新活力。

在大力發(fā)展縣域經(jīng)濟的時代背景下，讓文學(xué)扎根縣域沃土，喚醒文化記憶、凝聚群眾力量、賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展，必將推動縣域文化繁榮興盛，為縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供持久的精神動能。期待在優(yōu)質(zhì)文學(xué)資源持續(xù)下沉的進程中，更多創(chuàng)新實踐源源不斷激活縣域文化內(nèi)生動力，為城鄉(xiāng)融合發(fā)展架起堅實的文化橋梁，讓文學(xué)之花在廣袤的縣域大地上絢爛綻放。